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福井大学教育実践研究 第25号,27号,32号(2007)+ >
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タイトル: 数学的リテラシーを育む教材開発 : 数学教育の現状と課題を捉え直して
著者: 前川,友樹
石田,亜子
桑原,佑輔
西村,保三
櫻本,篤司
キーワード: 数学的リテラシー
PISA
教材開発
ボロノイ図
二次関数GPS
発行日: 12-2月-2016
出版者: 福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター
掲載誌: 福井大学教育実践研究
巻: 40
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
URI: http://hdl.handle.net/10098/9911
ISSN: 13427261
出現コレクション:第40号(2015)

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