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福井大学教育実践研究 第25号,27号,32号(2007)+ >
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タイトル: 時代の政治思想や倫理的判断に焦点を当てた歴史解釈学習の原理 : 米国アマーストプロジェクト単元「 ヒロシマ」 を手かがりとして
著者: 寺尾,健夫
キーワード: 歴史学習
社会問題
構築主義
平和学習
倫理的判断
発行日: 12-2月-2016
出版者: 福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター
掲載誌: 福井大学教育実践研究
巻: 40
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
URI: http://hdl.handle.net/10098/9904
ISSN: 13427261
出現コレクション:第40号(2015)

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