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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10098/3192

タイトル: 協働学習授業における高校教師の感情経験と認知・行動・動機づけとの関連
著者: 木村, 優
キーワード: 教師の感情
教職の専門性
心的報酬
省察
グラウンデッド
セオリー
アプローチ
Issue Date: Feb-2010
URI: http://hdl.handle.net/10098/3192
Appears in Collections:04 教育学研究科
01-400 雑誌等掲載論文

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