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福井大学教育実践研究 第25号,27号,32号(2007)+ >
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タイトル: ADHD を疑われる高等部知的障害児への教育支援実践事例
その他のタイトル: A study of a srudent with mentally retardation and ADHD
著者: 政井, 英昭
一, 慶昭
岩永, 英子
MASAI, Hideaki
ICHI, Yoshiaki
IWANAGA, Eiko
キーワード: ADHD
知的障害
織り物
縦割り集団活動
進路指導
移行支援
mentally retardation
loom
group with differing ages
transition needs
発行日: 31-1月-2009
出版者: 福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター
掲載誌: 福井大学教育実践研究
巻: 33
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
URI: http://hdl.handle.net/10098/1956
ISSN: 13427261
出現コレクション:第33号(2008)

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