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福井大学教育実践研究 第25号,27号,32号(2007)+ >
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タイトル: 出来事を社会的に読み解く力を育成する歴史授業
その他のタイトル: The Development of Middle School History Lessons to Help Students to Understand Historical Events
著者: 寺尾, 健夫
TERAO, Takeo
キーワード: 社会科
歴史学習
構成主義
構築主義
読解力
Social Studies
History Learning
Social Constructivism
History Understanding
Ability of Reading Historical Context
発行日: 31-1月-2009
出版者: 福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター
掲載誌: 福井大学教育実践研究
巻: 33
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
URI: http://hdl.handle.net/10098/1943
ISSN: 13427261
出現コレクション:第33号(2008)

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