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福井大学教育実践研究 第25号,27号,32号(2007)+ >
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タイトル: 木工活動を通して感情をコントロールする力を伸ばした生徒の実践事例
その他のタイトル: A Case Study of Student’s Learning inWoodwork Rising the Ability to Control his emotion
著者: 柳澤, 秀樹
YANAGISAWA, Hideki
キーワード: 木工活動
感情
コントロール
Woodwork
Emotionn, Control
発行日: 31-1月-2008
出版者: 福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター
掲載誌: 福井大学教育実践研究
巻: 32
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
引用: 福井大学教育実践研究 第32号, 2007, p.191-201
URI: http://hdl.handle.net/10098/1661
ISSN: 13427261
出現コレクション:第32号(2007)

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